Construire et expliciter son évaluation
Détails
Administration cantonale, Ville de Lausanne, Unil, CHUV, Unisanté : les formations sont prises en charge directement par les institutions, directions administratives ou RH, selon conventions tarifaires.
Communes membres de l’UCV : selon convention passée avec cette association.
Cette formation vous intéresse ?
InscriptionLa thématique en quelques mots
Une personne en formation progresse quand elle comprend ce qu’on attend d’elle, ce qu’elle fait bien et ce qu’elle peut améliorer. Mais pour cela, encore faut-il que les critères d’évaluation soient clairs, partagés, compréhensibles. Trop souvent, l’évaluation reste implicite, source d’incompréhensions et de frustration. Comment rendez-vous visibles vos exigences et vos repères pour aider votre apprentie, apprenti à grandir ?
La formation en détail
Notre formation vous aide à construire une évaluation claire, juste et utile pour votre apprenti·e. Vous saurez structurer vos entretiens, distinguer les types d’évaluation et formuler des feedbacks qui soutiennent la progression. Offrez un cadre d’apprentissage motivant.
Pour qui
Tous les formateurs et toutes les formatrices des secteurs public, parapublic et privé, en charge d’un·e apprenti·e ou d’un·e stagiaire ou d’un futur apprenti.e ou stagiaire, quel que soit le domaine professionnel
Prérequis & exigences
Être actuellement en charge de la formation d’un·e apprenti·e, ou prévoir d’en accueillir un·e prochainement
Bénéfices attendus
Compétence(s) visée(s)
Mener des entretiens structurés d’évaluation en formulant des observations explicites afin de soutenir la progression de la personne en formation.
Savoir-faire entraînés
- Sélectionner le type d’évaluation à mettre en œuvre en fonction des objectifs attendus et du moment du parcours
- Elaborer une trame d’entretien d’évaluation claire et progressive
- Formuler un feedback descriptif, bienveillant et orienté vers l’amélioration
Résultats dans la pratique
- Des trames d’entretien préparées et suivies
- Des observations formulées de façon descriptive
- Des feedback centrés sur les progrès et les régulations concrètes
Déroulement et contenu
Cliquez sur les flèches pour découvrir le détail ainsi que la durée de chaque étape.
Travail indiv.
Description de l'étape
Réflexions et notes sur la trame d’entretien structurée
Classe présentielle
Description de l'étape
- Échanges sur votre rôle dans un processus d’évaluation
- Réflexion sur les éléments clés de votre structure d’entretien (en sous-groupes)
- Échanges sur votre notion de l’évaluation et les types d’évaluation
- Mise en situation d’un entretien (jeux de rôle)
Expertise à vos côtés
Les intervenant.e.s
Bruno Morchetti
Profil de l'intervenant.e
Fort d’un parcours de plus de 15 ans dans diverses entreprises, Bruno accompagne avec passion les adultes en formation à travers toute la Suisse romande via sa société Impulse-Management Network Sàrl, qu’il dirige depuis plus de 20 ans. Formateur, coach et expert en leadership, il est guidé par une profonde curiosité pour l’humain et les dynamiques d’apprentissage. Il intervient notamment dans les domaines de la formation de formateurs d’adultes, ainsi que dans le développement des compétences relationnelles et managériales. Ses interventions, résolument interactives, s’appuient sur une approche réflexive, le partage d’expériences et des échanges authentiques, favorisant des apprentissages durables et ancrés dans le vécu professionnel des participants.
Les responsables au CEP
Magali Reymond
